Khi nhắc đến trò chơi chắc hẳn ai cũng cho rằng đó là một môn giải trí nhằm giảm bớt căng thẳng, mệt mỏi sau những giây phút làm việc hoặc học tập. Nhưng trong giáo dục, trò chơi không chỉ đóng vai trò giải trí mà nó còn có tác dụng giáo dục rất tốt cho quá trình dạy học của người giáo viên. Trò chơi trong dạy học vừa có tác dụng làm giảm căng thẳng cho học sinh trong một buổi học kéo dài, đồng thời nó còn giúp các em phấn chấn trở lại, vui vẻ thoải mái để tiếp tục học tập các tiết học còn lại.
Trong những năm gần đây, việc lồng ghép trò chơi vào các bài học nhằm gây hứng thú cho học sinh tiếp tục học tập đã được giáo viên áp dụng tương đối nhiều ở một số môn học và cũng có kết quả rất khả quan. Đây cũng là một vấn đề rất được nhiều giáo viên quan tâm và nghiên cứu. Với bản thân tôi cũng vậy, sau nhiều năm giảng dạy cũng như thông qua nhiều công việc mà nhà trường giao, tôi luôn tìm cho mình những cách dạy mang lại hiệu quả nhất cho các em. Kết quả học tập của các em cao thì xem như bản thân tôi đã làm được những việc vui nhất. Là một giáo viên ai cũng muốn học sinh mình học giỏi chăm ngoan nhưng để làm được điều đó thì lại không phải ai cũng làm được mà còn phụ thuộc và nhiều nguyên nhân khách quan cũng như chủ quan.Nhận thức được vấn đề trên nên trong thời gian qua khi nhà trường tiếp hành áp dụng mô hình dạy học mới VNEN thì cũng có nhiều kết quả đáng mừng và cũng còn nhiều điều còn phải lưu tâm, đòi hỏi giáo viên phải hết sức linh hoạt vận dụng các phương pháp dạy học, các hình thức tổ chức khoa học, xuyên suốt thì mới khắc phục được những điểm yếu mà mô hình dạy học mới còn gặp khó khăn.
Đề tài : “Vận dụng một số trò chơi để lồng ghép vào môn Tự nhiên và xã hội lớp 3 mô hình dạy học VNEN” là một nội dung đang hướng về mục tiêu nêu trên, đó là kết hợp hài hòa các phương pháp, các hình thức tổ chức dạy học sao cho đạt kết quả cao nhất trong đó lồng ghép trò chơi vào dạy học môn Tự nhiên và Xã hội và nội dung đóng vai trò chủ đạo.

Nội dung đầy đủ tại đây