Tập đọc


I/ Mục tiêu :
Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ có âm, vần, thanh học sinh địa phương dễ phát âm sai và viết sai do ảnh hưởng của tiếng địa phương: nấm pê-ni-xi-lin, hoàng hành, tận tuỵ, ...,
Ngắt nghỉ hơi đúng, biết chuyển giọng phù hợp với nội dung từng đoạn.
Biết đọc bài với giông kể nhẹ nhàng, tình cảm, biểu lộ thái độ cảm phục và tiếc thương bác sĩ Đặng Văn Ngữ
Biết đọc thầm, nắm ý cơ bản.
Rèn kĩ năng đọc hiểu :
Nắm được nghĩa của các từ mới: trí thức, nấm pê-ni-xi-lin, khổ công, nghiên cứu..
Nắm được cốt truyện và ý nghĩa của câu chuyện: ca ngợi bác sĩ Đặng Văn Ngữ – một trí thức yêu nước đã hiến dâng cả cuộc đời mình cho sự nghiệp khoa họcvà sự nghiệp bảo vệ độc lập, tự do của Tổ quốc.
II/ Chuẩn bị :
GV : tranh minh hoạ theo SGK, bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn.
HS : SGK.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của HS

Khởi động : ( 1’ )
Bài cũ : Bàn tay cô giáo ( 4’ )
Giáo viên gọi 3 học sinh đọc thuộc lòng bài Bàn tay cô giáo và trả lời các câu hỏi về nội dung bài.
Giáo viên nhận xét, cho điểm.
Bài mới :
Giới thiệu bài : ( 1’ )
Giáo viên treo tranh minh hoạ bài tập đọc và hỏi :
+ Tranh gợi cho em biết điều gì ?
Giáo viên : hôm nay các em sẽ được học bài: “Người trí thức yêu nước”. Qua đó, các em sẽ được biết đến một trí thức nổi tiếng của nước ta – bác sĩ Đặng Văn Ngữ. Bác sĩ Đặng Văn Ngữ là một thầy thuốc giỏi, yêunước, đã có những đóng góp to lớn trong hai cuộc kháng chiến chống Pháp và chống Mỹ. Hiện nay, ở thủ đô Hà Nội, có một đường phố mang tên Đặng Văn Ngữ.
Ghi bảng.
Hoạt động 1 : luyện đọc ( 16’ )
Mục tiêu : giúp học sinh đọc đúng và đọc trôi chảy toàn bài.
Nắm được nghĩa của các từ mới.
Phương pháp : Trực quan, diễn giải, đàm thoại
GV đọc mẫu toàn bài
GV đọc mẫu với giọng kể nhẹ nhàng, tình cảm, biểu lộ thái độ cảm phục, kính trọng.
Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ.
GV hướng dẫn học sinh: đầu tiên luyện đọc từng câu, các em nhớ bạn nào đọc câu đầu tiên sẽ đọc luôn tựa bài
Giáo viên gọi từng dãy đọc hết bài.

Giáo viên nhận xét từng học sinh về cách phát âm, cách ngắt, nghỉ hơi.
Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc từng đoạn.
Bài chia làm 4 đoạn:
Đoạn 1: từ đầu đến “từ Nghệ An lên Việt Bắc”
Đoạn 2: tiếp theo đến “chữa cho thương binh”
Đoạn 3: tiếp đến “những liều thuốc đầu tiên”
Đoạn 4: còn lại
Giáo viên gọi học sinh đọc đoạn 1.
Giáo viên gọi tiếp học sinh đọc từng đoạn.
GV giúp học sinh hiểu nghĩa thêm những từ ngữ được chú giải trong SGK: trí thức, nấm pê-ni-xi-lin, khổ công, nghiên cứu
Giáo viên giải nghĩa thêm những từ ngữ học sinh chưa hiểu
Giáo viên cho học sinh đọc nhỏ tiếp nối : 1 em đọc, 1 em nghe
Giáo viên gọi từng tổ đọc.
Giáo viên gọi 1 học sinh đọc lại đoạn 1.
Tương tự, Giáo viên cho học sinh đọc đoạn 2
Cho cả lớp đọc lại bài
Hoạt động 2 : hướng dẫn tìm hiểu bài ( 9’ )
Mục tiêu : giúp học sinh nắm được nghĩa và biết cách dùng các từ mới được giải nghĩa ở sau bài đọc.
Phương pháp : diễn giải, đàm thoại
Giáo viên cho học sinh đọc thầm từng đoạn, cả bài và trả lời câu hỏi:
+ Tìm những chi tiết nói lên tinh thần yêu nước của bác sĩ Đặng Văn Ngữ.
Giáo viên bổ sung, chốt lại: vì yêu nước, bác sĩ Đặng Văn Ngữ đã rời Nhật bản, một nước có điều kiện sống tốt hơn, để trở về nước tham gia kháng chiến. Vì yêu nước nên cả khi đã gần 60 tuổi, có thể ở lại miền Bắc là hậu phương an toàn hơn, ông vẫn lên đường ra mặt trận chống Mỹ.
Giáo viên: chỉ có người có lòng yêu nước thiết tha mới bỏ cuộc sống giàu sang ở nước ngoài, trở về hết lòng phục vụ đất nước đangcó chiến tranh, mới bỏ hấu phương xin vào chiến trường đầy khó khăn,